تمكين المعلمين من فهم اضطراب فرط الحركة وتطبيق استراتيجيات سلوكية قائمة على الأدلة داخل الصف.
نظرة عامة
تهدف دورة تحليل السلوك التطبيقي لدعم الطلبة ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) إلى تمكين معلمي التعليم العام ومتخصصي التربية الخاصة من فهم طبيعة الاضطراب واحتياجات الطلبة المرتبطة به، وتزويدهم باستراتيجيات مبنية على الأدلة العلمية لتحسين الانتباه وتنظيم السلوك داخل البيئة الصفية.
تركّز الدورة على توظيف مبادئ تحليل السلوك التطبيقي (ABA) لدعم التعلم الأكاديمي والاجتماعي، وبناء بيئة صفية أكثر استجابة وملاءمة لاحتياجات الطلبة ذوي ADHD، مع التأكيد على دور التعاون بين المدرسة والأسرة.
ماذا ستتعلم من هذه الدورة؟
في هذه الدورة ستتعرف على خصائص اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه والعلامات المبكرة له، وكيفية التعامل معه وفق معايير أخلاقية ومهنية. ستتعلّم استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي المناسبة للبيئة الصفية، وطرق توظيف أدوات وتقنيات متنوعة لدعم الانتباه وتنظيم السلوك. كما ستكتسب مهارات فهم الاحتياجات الفردية للطلبة والعمل على تلبيتها، مع تعلّم آليات إشراك الأسرة والكادر التعليمي في دعم الطلبة ذوي ADHD بشكل متكامل وفعّال.
ما الذي يميز هذه الدورة؟
